Авторизируйтесьдля полного доступа к сайту

Забыли пароль?
или
Регистрация
Всё для воскресной школы
Сообщество
  • Категория:Новости
  • Описание:Не указано

Конференция воскресных школ пройдет в Першотравенске В Першотравенске 6-7 октября пройдет конференция воскресных школ. Конференция воскресных школ - это особенное время, когда детские служители объединяются для молитвы за новое поколение.Нам надо объединить свои силы и ресурсы, для того, чтобы достучаться до родителей.  И донести им, как важно наставить ребенка при начале пути. Воскресная школа должна стать помощником, родителям и обществу в воспитании нового поколения.Слово Божье говорит: «Предприятия, получают твердость через совещание…» Притчи 20:18 Вы желаете видеть, развитое детское служение в своей церкви?Мы приглашаем Вас стать участником конференции « Идите и научите»Ждем детских служителей и всех, кто ревнует о спасении нового поколенияПо вопросам расселения обращайтесь по тел : (066 ) 000 81 42- Елена         Расписание конференции:6 октября - 18:00 Служение помазание (учителей на новый учебный год)Спикер: Тищенко Ирина7 октября  11:00-12:00  Прославление Молитва за спасение и утверждение детейПрезентация программы на новый учебный год « Ура воскресная школа!» -слово Косенко Валерия12:00-13:00Молитва за «делателей» детских служителей- слово Савченко Наталья13:00-14:00- молитва за рост и развитие воскресных школслово Павлова Елена14:00-15:00 Перерыв15:00 17:00 свидетельства команд о проделанной работе обмен опытом;Урок ВШ в новом формате, по новой программе (практическая часть)

101

КАК НАУЧИТЬ МАЛЫША ПОЛЬЗОВАТЬСЯ НОЖНИЦАМИ?  Использование ножниц требует от ребенка ocoбенных умений и навыков. Для малыша может весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки не синхронно (большой, указательный и средний пальчики каждый выполняет свою работу). ............................................................... В КАКОМ ВОЗРАСТЕ МОЖНО ДАВАТЬ РЕБЕНКУ НОЖНИЦЫ? Чем меньше ручка ребенка, тем сложнее ему пользоваться ножницами. Однако многие дети уже с 2 3 лет готовы к тому, чтобы научиться делать разрезы на бумаге. И только к 6 годам навык использования ножниц не будет требовать от ребенка никакого напряжения все будет происходить «на автомате». ............................................................... КОГДА ПОРА ДАВАТЬ РЕБЕНКУ НОЖНИЦЫ? Если ваш малыш проявляет интерес к ножницам, пытается самостоятельно вырезать картинку, то можно попробовать научить его этому. Как это сделать? Шаг 1. Купите качественные детские ножницы. В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. Хорошие детские ножницы, с одной стороны, должны быть достаточно хорошо заточенными (чтобы ребенку было легко резать) тупые ножницы рвут бумагу, а не режут ее. С другой стороны, детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы малыш не укололся и не поранил товарища. Если Ваш малыш левша, следует попытаться найти ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза). Шаг 2. Обсудите с ребенком правила использования ножниц. Во-первых, расскажите малышу, что ножницы можно использовать только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, мелки, пальцы, волосы и т.д.). Если малыш был уличен в попытке отрезать кошке усы, заберите ножницы. Не отдавайте их до тех пор, пока ребенок не скажет о том, что готов использовать ножницы по назначению. Во-вторых, расскажите о том, что с ножницами нельзя ходить, бегать и прыгать. Покажите, как правильно нужно передавать ножницы своему товарищу (ручками вперед). ............................................................... КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ВЫРЕЗАТЬ? Прежде чем дать малышу ножницы, поиграйте с ним в веселые игры, которые помогут усовершенствовать зрительно-моторную координацию, а также сделают пальчики крохи сильнее. Чтобы развить умение пользоваться обеими руками (координировать движения обеих рук), дайте задание порвать кусок бумаги на очень мелкие кусочки. Эти кусочки можно приклеить к бумаге (если рвать белую бумагу и приклеить кусочки на синюю это снежок, если рвать коричневую бумагу, а затем приклеить ее на силуэт птички это перышки для замерзающего воробья). vk.com/podelkabelka Пусть малыш попробует проделать дырки в бумаге с помощью дырокола (под Вашим надзором, конечно) это сделает его руки сильнее. Наберите в резиновую игрушку воду. А малыш пусть выдавит всю воду также поможет сделать пальчики сильнее. Поиграйте в пальчиковые игры, используя пальчиковые игрушки (это помогает крохе научиться использовать руку, работая разными пальчиками одновременно). После того, как рука ребенка готова выполнять «трудную работу», научите его правильно держать ножницы. ............................................................... КАК ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ НОЖНИЦЫ? 1. Пусть малыш держит ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц. 2. Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко. 3. Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи). 4. Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным. 5. Поместите перед ребенком лист бумаги (выше уровня его глаз). Когда ребенок режет бумагу в направлении наверх, он автоматически берет ножницы правильно. Далее покажите ребенку, как вы сами режете бумагу на полоски, вырезаете круги и треугольники. Будьте терпеливы, поддерживайте ребенка, даже тогда, когда ему не удается сделать надрез. С течением времени ребенок будет овладевать навыками все лучше (ему необходима практика). Вот как развиваются у малыша навыки использования ножниц: 1. Ребенок начинает проявлять интерес к ножницам и работе с ними. 2. Ребенок держит ножницы правильно. 3. Ребенок открывает и закрывает ножницы произвольно. 4. Ребенок может отрезать кусок бумаги. 5. Ребенок отрезает кусок бумаги, делая два или более последовательных надреза. 6. Ребенок может разрезать лист бумаги пополам. 7. Ребенок может вырезать квадрат. 8. Ребенок вырезает фигуры более сложных форм.

200

ФОРМИРУЕМ ПРАВИЛЬНЫЙ ЗАХВАТ  Маленькие хитрости Прежде чем показывать малышу, как писать буквы, нужно научить его правильно держать в руке то, чем он будет это делать, кapaндаш, ручку, фломастер. Начинать можно с 2–2,5 лет, когда ребенок уже может фиксировать и запоминать правильное положение руки. Есть несколько простых и эффективных способов, которые позволяют малышу освоить правильное положение пальцев и кисти руки для дальнейшего письма. Первый способ специально разработанные насадки на карандаши. Благодаря им взять карандаш неправильно просто невозможно! Такие «тренажеры» есть как для правшей, так и для левшей. Подобные насадки можно найти различной расцветки и в форме животных или мультгероев. Второй способ упражнения. Например, попросите ребенку безымянным пальцем и мизинцем зажать салфетку, а свободными пальцами взять карандаш правильный захват образуется естественным способом. Вариант для самых маленьких: предложите крохе «уложить» карандаш спать. Что делаем? Кладем карандаш в «кроватку» на средний пальчик, под голову «подушечку» указательный, а сверху «одеялко» большой пальчик. Третий способ использование трехгранных ручек и карандашей, которые благодаря своей форме позволяют детским пальцам принять естественное и правильное положение: обхватить карандаш с трех сторон. Если говорить о толщине карандаша, то, чем младше ребенок, тем толще должен быть карандаш. Навык письма только-только начинает формироваться, и удержать тонкий стержень, а тем более манипулировать им, гораздо сложнее.

200

ТВОРЧЕСТВО ИЗ ЛИСТИКОВ

401

ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ «МИШКИ-ОБНИМАШКИ»

400
200

Как добиться послушания ребенка? Способ 1 Правила поведения. Ребенок по сто раз на дню слышит слово «нет», но никто ни единого раза не объяснил ему, почему. Со временем ему кажется, что это просто прихоть родителей, а когда их нет рядом, все позволено. Главное, не попасться. Определи 10 основных правил поведения ребенка. Объясни, почему так делать нельзя и удостоверься, что он понял - почему. Теперь каждое твое «нет» будет иметь влияние на ребенка.  Способ Напоминай. Уже с десятимесячного возраста ребенок может понять, что хотят от него родители и что он должен сделать. Но детская память так коротковременна, а воля так слаба, что он просто не может удержаться, и не сделать запретное. Ребенку дошкольного возраста нужно постоянно напоминать, что ему можно делать, а что нельзя.  Способ 3 Объясняй. Легче отмахнуться от ребенка, сказав: «Не трогай плиту». Но только ты отвернешься, как он обязательно это сделает. Эффективнее будет, если ты объяснишь почему, собственно, нельзя этого делать. Скажи ребенку, что плита горячая, и он может обжечься и ему будет очень больно.  Способ 4  Твердость. Если ребенок не слушается, ты ругаешь его, а потом тебе становится его жаль. Вот ты уже бежишь его успокаивать и просить прощения. Или сначала не разрешала что-то, а когда он закатил истерику, сдалась. Будь уверена, в следующий раз он будет капризничать, пока снова не добьется своего. Дети очень хорошо чувствуют наши сомнения и колебания. Поэтому, отказывая, не улыбайся и не смотри на малыша снисходительно. В твоем взгляде он прочитает: «Я бы очень хотела разрешить, но сейчас говорю тебе нет».  Способ 5 Смотри в глаза. Малыш залетает в дом, не сняв обуви, а ты кричишь ему вдогонку: «Сними ботинки!». А в ответ делает вид, что вообще не услышал. Или услышал, но очень быстро забыл. Когда ты ему что-то запрещаешь, сядь рядышком, посмотри в глаза. Убедись, что он слушает и понимает, а потом озвучь свою просьбу. Это заострит его внимание и поможет запомнить, что от него требуют.  Способ 6  Он подойдет для детей старше двух лет. Когда ребенок вовсе разбушевался и стал неконтролируемым, не спеши его наказывать. Дай ему возможность самому остановиться. Предупреди, что ты будешь считать до десяти: если он не перестанет, ты его накажешь.  Способ 7 Тайм-аут. Недаром еще наши бабушки ставили своих детей в угол. И это простое наказание становилось для наших родителей мукой. А все потому, что они оставались одни, без игрушек и развлечений. А это очень скучно. Посади ребенка на стул в углу. Объясни малышу, что это вынужденная мера, так он сможет успокоиться, и снова нормально себя вести. Так ты учишь ребенка контролировать свои эмоции и поведение.  Способ 8  Право выбора. Ребенок не должен чувствовать себя куклой, которая бездумно делает то, что ему говорят. От этого ему становится скучно, и он начинает капризничать. Собираясь в детский сад, спроси у малыша, что он хочет одеть. Важно дать ему два варианта, из которых он сможет самостоятельно выбрать. Вопрос: «Что ты хочешь сегодня одеть?» приведет к тому, что твой ребенок потребует летнее платье зимой и закатит истерику, если оно так и останется в шкафу.  Способ 9 Режим дня. Именно режим сделает твою жизнь легче, а ребенка спокойнее. Он запомнит, что и когда нужно делать. Тогда укладывание спать не будет вызывать стойкое нежелание бросать игру.  Способ 10  Похвала. Хвали ребенка за правильные поступки, за попытку вести себя хорошо. Тогда ему захочется снова и снова видеть твою радость, а для этого быть послушным. Как бы сложно ни было воспитывать ребенка, запасись терпением и будь последовательна. У тебя все получится!

100

ПОДЕЛКА «ДЕВИЦА-КРАСАВИЦА»  Понадобятся: цветная бумага готовые глазки клей  фигурный дырокол стразы шаблоны из картона Ход работы: 1. Сложить «гармошкой» лист (А4) голубого цвета.  2. Согнуть «гармошку» посередине.  3. Внутреннюю часть «гармошки» смазать клеем и склеить между собой.  4. Половину белого листа формата А4 сложить «гармошкой».  5. Согнуть деталь пополам, внутренние части «гармошки» смазать и приклеить поверх голубой заготовки.  6. Верхнюю часть получившейся детали закрепить проволокой или нитью.  7. Обвести шаблон 1 и шаблон 5 на бумагу белого цвета и вырезать.  8. Шаблоны 2 и 6 перенести на бумагу голубого цвета и вырезать.  9. Наклеить голубую деталь на белую. Получилась косынка.  10. Для уголочков косынки наклеить голубые детали на белые.  11. По шаблонам 3 и 7 вырезать лицо и руки из бежевой бумаги.  12. Приклеить бежевый круг на косынку.  13. По шаблону 4 вырезать волосы из желтой бумаги и наклеить на бежевый круг (лицо).  15. Приклеить глазки, из красной бумаги вырезать и наклеить рот и щечки.  16. Нарисовать брови и ресницы, край косыночки украсить стразами.  17. Уголочки косынки и наклеить под нижнюю часть косынки. Склеить между собой две части: голову и наряд.  18. При помощи фигурного дырокола приготовить цветочки голубого и белого цвета для украшения наряда.  19. В серединки цветочков приклеить желтые стразы.  20. Готовыми цветочками украсить наряд куклы, приклеить к рукавам платья ладошки.

200

200
200

200

200

300
100
200

Приветствую всех учителей воскресной школы! Это сообщество создано, для удобного поиска нужного материала. Так же вы можете поделится тем что имеете! Божьих благословений, мудрости и терпения всем!

201